Elementary School/小学校 新しくなった「通知表」の見方を考える
中学校では今年から、小学校では昨年から評価の観点が変わりました。これまでの4観点から3観点へと変更されることになりました。詳細で確実な内容は学習指導要領やその解説に記載してあり、それを参考に具体化していったものが「通知表」となり、子どもや保...
Elementary School/小学校
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Elementary School/小学校 終業式と個人懇談
学期末が近づいています。終業式とその後数日間で個人懇談があります。気に留めておきたいことを書き留めます。 終業式 コロナ対応のため、多くの学校ではテレビや放送による終業式を行うことになるのかと思います。そのような状況でも、特別活動にある儀式...
Elementary School/小学校 2年生・音楽～せいかつの中にある音を楽しもう～
帯学習（リズム遊び） 2学期からは帯活動として、色々なリズムに親しむ遊びをしていきたいと考えています。昭和学院の授業が公開（？）されていました。コロナ対応のため多くの授業がオンラインで公開されているので、勉強になります。リズム遊び→内容に入...
Elementary School/小学校 当番活動と係活動の違いって？
『「みんな」の学級経営』という本を読んでいます。そこに当番活動と係活動の違いが書いてありました。不勉強なもので、今までその違いを知りませんでした。2学期以降に生かしていこうと思います。ちなみに、当番活動と係活動については、学習指導要領の解説...
Elementary School/小学校 2年生・図工～くっつきマスコット～
くっつきマスコット くっつきマスコットを2年生で作成しました。磁石を使って、紙粘土の作品をくっつける造形です。大きさや磁石を入れるところなどに造形の技術が必要でした。 DSC_0170 新指導要領から加わった題材らしく、それほど指導案はイン...
Elementary School/小学校 Making a Clay Art with Magnet
Clay Art with Magnet This year, I make arts with children approximately every two weeks. I made another one with clay an...
Elementary School/小学校 「教えきる」ようになりたい
学期末のテストを行っています。テストの採点をしていると、「ここは授業でやったのにできていないな」というところが多く見られます。全員ができるようになるためには、順序立てて整理して必要十分な内容を教えることと、個別で教えることが必要かと改めて感...
Elementary School/小学校 2年生・算数～100をこえる数～
10のまとまり・100のまとまりをJamboardで考える Twitterで上のようなつぶやきを見つけて、Jamboardでできることが予想以上に大きいと感じたので、100をこえる数の指導で使ってみることにしました。100をこえる数の第10...
Elementary School/小学校 2年生・生活～Chromebookで生き物を調べる～
生き物を調べる 生活科で生き物を扱います。Chromebookの使用もするために、生き物をChromebookで探します。低学年の児童はタイピングをできないため、ボタンを押すだけで調べられるサイトを探しました。 季節や住む場所に分かれて生き...
Elementary School/小学校 ２年生・図画工作～くしゃくしゃぎゅ～/ Making a Paper Art with Children
「くしゃくしゃぎゅ」という題材で、クラフト紙を使って立体をつくりました。English Below Takonosuke 子どもがイメージを膨らませる 子どもがイメージを膨らませるために、はじめにデザインや設定を考えていきます。自分でも一緒...